Aanbod 2026-2027
Mijn vormingen worden jaarlijks herwerkt. Grote lijnen blijven vaak gelijk, maar nieuwe inzichten worden jaarlijks toegevoegd. Elke vorming is verschillend en aangepast aan de doelgroep.
-12 jaar
Hoera! Ik heb een smartphone (4e, 5e of 6e leerjaar)
- Begrijpen hoe technologie werkt en waarom online = blijvend.
- Privacy beschermen met sterke wachtwoordgewoontes.
- Respectvol communiceren in chatgroepen.
- Reclame, scams en grooming herkennen en vermijden.
- Juist handelen bij problemen: praten, blokkeren, rapporteren.
- Gezond omgaan met schermtijd en de valstrikken van apps doorzien.
-18 jaar
Ik ben een puber en ik ga online (1e graad secundair)
- Inzicht in algoritmes, privacybeheer en digitale voetafdruk krijgen
- Fake news & Ai herkennen
- Schermtijdbeheersing
- Invloed op zelfbeeld begrijpen
- Cyberpesten bestrijden
- Online etiquette aanleren
- Hulpbronnen kennen
Ik ga online en doe lekker wat ik wil! Ook seks! (2e graad secundair)
- Inzicht in verslavingsmechanismen krijgen
- Autonomie vergroten en zelfbeeld bewaken
- Sexting & Risico's kennen, pornografie-geletterdheid beheersen
- Victim blaming begrijpen
- Weten wat cybercriminaliteit kan inhouden, privacy & portretrecht begrijpen
- Hulpbronnen kennen
Mij gaan ze niet liggen hebben! Een kritische kijk op de online wereld! (3e graad secundair)
- Inzicht in digitale systemen & data-economie
- Kritisch denken & informatiegeletterdheid
- Geopolitieke context van nieuwe media
- Zelfregulering rond focus en productiviteit versterken
Focus op volwassenen
Mij gaan ze niet liggen hebben! Een kritische kijk op de online wereld! (3e graad secundair – maar kan ook voor volwassenen)
- Inzicht in digitale systemen & data-economie
- Kritisch denken & informatiegeletterdheid
- Geopolitieke context van nieuwe media
- Zelfregulering rond focus en productiviteit versterken
Leven, opgroeien en opvoeden in digitale tijden (Volwassenen - Vanaf 13 jaar)
- Bewustwording van digitale risico’s
- Jongeren weerbaar maken
- Inzichten om jongeren op te voeden in digitale tijden
- Verbinding en dialoog stimuleren
Leven, opgroeien en opvoeden in digitale tijden – Soft versie (Volwassenen + kinderen)
- Bewustwording van digitale risico’s
- Jongeren weerbaar maken
- Inzichten om jongeren op te voeden in digitale tijden
- Verbinding en dialoog stimuleren
Cybersecurity - Veilig online voor non-techies (Volwassenen)
- Bewustwording rond digitaal welzijn
- Privacy en online reputatie beschermen
- Mediawijsheid en kritisch denken bevorderen
- Cybersecurity in de praktijk brengen